PIERRE WEIL

CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS E/OU PRÁTICAS AO AVANÇO DAS ATIVIDADES RELATIVAS À EDUCAÇÃO PARA A PAZ

Mobilização das consciências para a Paz

1 - Pesquisa e publicação duma teoria fundamental sobre a gênese da violência e a destruição da vida sobre o Planeta, com montagem de um modelo teórico da Educação e da Consciência da Paz.

2 - Pesquisas e publicações de obras teóricas sobre as relações entre estados de consciência e a paz interior.

3 - Redação e publicação da Arte de Viver em Paz - Rumo a uma nova Consciência da Paz, em francês, inglês, espanhol, catalão, alemão e português. Copyright UNESCO. Nessa obra encontramos uma interação entre consciência, ecologia e Paz, nos três níveis citados na biografia.

4 - Montagem e aplicação de um programa de despertar da consciência da paz, compreendendo oito seminários sob o título A Arte de Viver a Vida. Esses seminários, repartidos entre um a dois anos, são os seguintes:

- Introdução Geral: A Arte de Viver em Paz

Consciência e Paz interior:

A Arte de Viver Conscientemente

A Arte de Viver em Plenitude

- Consciência e Paz Social:

A Arte de Viver em Harmonia

A Arte de Viver o Conflito

- Consciência e Paz com a Natureza:

A Arte de Viver a Natureza

A Arte de Viver a Passagem

- Transição:

E a vida continua...

Esse programa é utilizado para a formação de multiplicadores do Seminário da Arte de Viver em Paz, como espinha dorsal da formação holística de base e para o público em geral. Cerca de 4000 pessoas já passaram por essa formação.

5 - Um vasto programa de conscientização da educação para a Paz está em andamento na TV, atingindo milhões de telespectadores (Ver 2.5)

6 - Durante uma semana, antes da Guerra do Golfo, a UNIPAZ içou cerca de cinqüenta bandeiras brancas em frente aos prédios do Congresso Brasileiro, acompanhadas de Outdoors em prol da paz. Essa campanha foi amplamente difundida pela mídia e teve como conseqüência a sua aparição no programa nacional da TV Globo, mencionado mais adiante (Ver 2.51)

7 - Implantação a Nível Regional ou Internacional de Programas de Atividades Visando o Reforço da Educação para a Paz, Associando-a à Opinião Pública.

8 - Montagem e lançamento de uma Campanha Nacional Permanente de Educação para a Paz, a nível de Brasil, intitulada Programa Beija-Flor. Apoio: UNESCO, Presidência da República, União Nacional dos Estudantes, Ministérios da Educação e da Justiça.

Esse programa está dividido em duas partes:

- INFORMAL, fundamentada na leitura da Arte de Viver em Paz e na sua aplicação espontânea pelos educadores, pela mídia e pelo público em geral. Difusão por meio de conferências, congressos, entrevistas no rádio e na TV, reportagens jornalísticas.

- FORMAL, dirigida aos Estabelecimentos escolares e às Universidades, como também aos ministérios regionais de educação, de cultura e de justiça ou às secretarias locais de educação. A partir de 1992 até o presente, inúmeros compromissos foram firmados com Universidades e com estabelecimentos escolares, no Brasil.

- O programa beija-flor adquiriu uma dimensão internacional.

- Na América do Sul foram formados animadores em Quito e ministrados Seminários sobre a Arte de Viver em Paz na Argentina, na Venezuela e na Costa Rica.

- Na Europa, a Associação européia de Educação para a Paz, organizada especialmente por educadores para a Paz formados ao longo dos últimos anos por Pierre Weil, em vista de aplicar o programa beija-flor em diferentes países europeus. Assim, o programa foi aplicado na Suiça, Bélgica, França, Espanha, Inglaterra, Escócia e Portugal. As "Aulas de Paz", são ministradas em Kosovo e na Bósnia.

- Prevê-se uma abertura para os EUA no ano 2000

Esta parte formal compreende os seguintes projetos:

- Sementes de Paz, um projeto de contato inicial por meio de conferências públicas acompanhadas de vivências de sensibilização.

- Seminário da Arte de Viver em Paz, de 12 horas, a nível de sensibilização

Formação de animadores visando a duplicação do programa beija-flor.

9 - Pierre Weil, com a colaboração de Jean Yves Leloup e de Monique Thoenig, organizou uma Formação Holística de Base em 3 anos, cujos objetivos podem ser resumidos numa frase: Transformação visando o despertar da plena consciência e da paz.

Essa formação foi ministrada, ao longo desses últimos dez anos, a mais de duas mil pessoas no Brasil e em Portugal. Como os seus participantes são em grande parte formadores de opinião, a influência dessa formação em todos os meios, cultural, político, científico e na mídia, é notável. Cada um se torna um catalisador de mudança em direção a uma maior consciência da Paz e do meio-ambiente. Constitui, portanto, um profundo agente transformador de opinião pública.

Uma formação holística de jovens e a Escola da Casa do Sol, dão uma base, a longo prazo, a essa ação.